Palestrantes

Marina Rockenbach

Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFGRS)

Licencianda em Química (UFRGS) Criadora de QuímiCafé Divulgação científica com humor, criatividade e uma linguagem que aproxima os jovens da Ciência.

Ivo Leite

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

Professor titular da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), com atuação nas áreas de educação química, formação de professores e iniciação científica.

Ana Elisa Ribeiro

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG)

Professora titular e pesquisadora do CEFET-MG. Com atuação nas áreas de Linguagem, Tecnologia, Leitura e Escrita.

Mylly Biologando

Bióloga pela UFRN, criadora de conteúdo e influenciadora digital

Formada pela UFRN, apaixonada pela vida e suas formas. Criadora de conteúdo e influenciadora digital brasileira do Rio Grande do Norte, mistura biologia, curiosidades sobre animais e humor.

Helena Nader

Academia Brasileira de Ciências

Presidente da Academia Brasileira de Ciências e Professora Titular da Unifesp. Com atuação nas áreas de Biologia Molecular, Ciência e Política Científica.

Juana Nunes

Diretora do Dep. de Popularização da Ciência do MCTI

Popularização da Ciência, Educação Científica e Políticas de CT&I Historiadora da arte; mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Contemporânea pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ)

Erick Viana

Instituto Federal de Pernambuco (IFPE)

Professor e Pesquisador do IFPE e Coordenador Geral do Programa Internacional Despertando Vocações. Educação Científica, Inovação e Formação de Jovens Pesquisadores.

Kilma Viana

Instituto Internacional Despertando Vocações (IIDV)

Diretora de Ensino no Instituto Internacional Despertando Vocações (IIDV) Formação de Professores, Licenciaturas e Inovação Educacional.

Katemari Rosa

Universidade Federal da Bahia (UFBA)

Professora do Instituto de Física da UFBA e doutora em Educação Científica pela Columbia University, pesquisa ensino de Física, raça e gênero, com foco em inclusão e representatividade nas ciências.